หน้าหนังสือทั้งหมด

TEN RIGHT VIEWS: A Path to Generosity and Understanding Kamma
36
TEN RIGHT VIEWS: A Path to Generosity and Understanding Kamma
TEN RIGHT VIEWS 1) Generosity Bears Fruit The first step of your training is learning to give up something of which you have more than you need and to give to someone whom you love or for whom you car
This text outlines the ten right views that promote a deeper understanding of generosity, respect, and the consequences of one's actions in light of Kamma. Starting with generosity, it emphasizes the
ธรรมธาร วาระวารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6
28
ธรรมธาร วาระวารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6
56 ธรรมธาร วาระวารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 11) ปี 2563 พระมหาอดิศร สติโส (สุขวัฒนาวดี). “วิเคราะห์การปฐมนิในคัมภิรี พระพุทธศาสนา: ศึกษากรณีพระโพธิสัตว์สุวรรณสาม.” สารน
เนื้อหานี้สำรวจแง่มุมต่างๆ ของพระพุทธศาสนา รวมถึงการวิจารณ์แนวคิดเกี่ยวกับการปฐมนิในคัมภิรี และการพัฒนาการของมนุษย์ในครรภ์ จากมุมมองทางพระพุทธศาสนาและสุตตราสน์ ตลอดจนการศึกษาเกี่ยวกับพฤติกรรมการถ่ายทอ
Characteristics of a True Buddhist
182
Characteristics of a True Buddhist
are like any of them and if we have performed our duties as true Buddhists yet or not. A true Buddhist must exhibit the following characteristics: 1) Belief in the Lord Buddha’s Enlightenment. It is
This text outlines the defining characteristics of a true Buddhist, emphasizing belief in the Lord Buddha's Enlightenment, adherence to the 5 precepts, understanding the Law of Kamma, and maintaining
The Significance of Donating Buddha Images
202
The Significance of Donating Buddha Images
examine this so that we will not miss the opportunity to do so. We should clearly understand the importance of contributing a Buddha image so that we do not obstruct our grandparents when they wish to
This text emphasizes the importance of donating Buddha images as a means of showing gratitude towards the Lord Buddha and contributing to spiritual merit. It discusses the concept of Bodhisattas, indi
The Merits of Contributing to Buddha Images
203
The Merits of Contributing to Buddha Images
Here is the extracted text from the image: --- Those who are not born during the life of a Buddha must seek refuge in the Lord Buddha’s teachings, unaware of His appearance. Our country’s ancestors
Those not born during Buddha's time must seek refuge in His teachings. Our ancestors, through meditation, recreated His image in Buddha statues, enriching our faith and spiritual knowledge. Contributi
Yuwakalanayamittra Training and Its Impact
9
Yuwakalanayamittra Training and Its Impact
activities such as music composing for the 1985 New Year celebration, and exercises on public speaking, advocacy and fundraising for Kathina or robe offerings thus constituted their daily routine. Som
The Yuwakalanayamittra training program has significantly influenced children's lives since its inception. In 1985, activities like music composing and public speaking prepared them for spiritual lead
Exploring Ancient Thai Meditation Manuscripts and Their Influence
19
Exploring Ancient Thai Meditation Manuscripts and Their Influence
of the original content of the palm-leaf manuscript is provided along with a translation into modern Thai and English. It consists of a correlation of body parts with the sublime attributes of the enl
This content discusses the significance of ancient Thai palm-leaf manuscripts, especially those of the bŏran kammaṭṭhān type, which correlate body parts with Buddha's attributes and suggest daily rec
The Teachings of the Buddha
78
The Teachings of the Buddha
The Teachings of the Buddha The Teachings of the Buddha are known as Dhamma, a Pali word for the Truth, the law of righteousness. In his first sermon the Buddha emphasized that one should live the Mi
The Teachings of the Buddha, known as Dhamma, emphasize the Middle Way, avoiding extremes of indulgence and self-mortification. Central to Buddha's teachings are the Four Noble Truths, which acknowled
Overcoming Suffering Through Education and Moderation
34
Overcoming Suffering Through Education and Moderation
fund the consequences of our bad eating habits, this may also lead to unethical and immoral ways of funding our uninformed or mismanaged feeding of the body and its kinesia-driven greed and excesses.
This text discusses the impact of our eating habits and the broader implications of our existence, emphasizing the importance of education to alleviate the suffering associated with living. It highlig
การศึกษาเปรียบเทียบในคาถาชาดก
70
การศึกษาเปรียบเทียบในคาถาชาดก
คาถาชาดกฉบับนี้มีความสดใสคล้ายกับคาถากบทนี้: ศึกษาวิจิละเปรียบเทียบ The Chinese Jâtaka’s Stanzas that Correspond with the Jâtakapâli. A Critical Comparative Study ละอองดาว นนทะสร. 2553 "อุทานวรรณฉบ
คาถาชาดกฉบับนี้มีความสดใสและมีเฉดสีที่แตกต่างกัน โดยเฉพาะการศึกษาในส่วนที่เปรียบเทียบระหว่างภาษาจีนกับบาลี ซึ่งมีการอ้างอิงจากผลงานวิทยานิพนธ์หลายชิ้น เช่น 'ศึกษาวิจิละเปรียบเทียบ' และ 'การศึกษาเชิงวิ
The Superiority of Dhamma over Worldly Existence
69
The Superiority of Dhamma over Worldly Existence
33. You were fed by me the milk that could relieve thirst (only) momentarily; But I was fed by you the dhamma-milk that is perpetually peaceful. In this passage, a comparison is made between worldly m
ในบทความนี้เสนอการเปรียบเทียบระหว่างความเป็นแม่ในโลกกับการเป็นบิดาทางจิตวิญญาณ โดยเน้นที่การดูแลร่างกายทางกายภาพและร่างกายทางจิตวิญญาณ รวมถึงประสิทธิภาพในการบรรเทาความกระหายของนมธรรมดาและนมที่เป็น dha
Wisdom and the Dhammakāya in Buddhist Teachings
102
Wisdom and the Dhammakāya in Buddhist Teachings
Some of the qualities or forms of wisdom listed in the text are exclusive to Buddhas such as omniscience (sabbaññutāna), intrepdity (vesārajjanāna), and the ten supreme intellectual powers of a Buddha
The text highlights unique qualities of wisdom exclusive to Buddhas, including omniscience and the ten intellectual powers. It discusses the dhammakāya as the embodiment of a Buddha's inner wisdom, di
Understanding the Four Mahā-Bhūta in Buddhism
128
Understanding the Four Mahā-Bhūta in Buddhism
According to the above quotation from the Anban jie 安殘解, there are two types of breath: in and out. However, when one is breathing in-out, the mind should be located at the centre of the mahā-bhūta. W
根据安殘解的引用,有两种呼吸方式:吸气和呼气。然而,当进行呼吸时,心智应位于四大之中。四大是所有物质的组成部分,包括:土、 水、 火和风。根据上座部阿毗达摩,人的身体是由四大组成的,涉及生死循环,有时四大也代表元素的身体。有关四大元素的更深入的信息,请访问dmc.tv。
ผลของกรรมดีในชีวิตปัจจุบัน
20
ผลของกรรมดีในชีวิตปัจจุบัน
รักษาชีวิตผู้อื่นสดอีกสวยงามในอดีตชาติ ไม่เมียดเมียน ตำรวจ ทำลายชีวิตอื่น ก็จะรู้ได้จากปัจจุบันชาติ คือ ปัจจุบันชาติจจะเป็นผู้มีอายุยืน ไม่ถูกต่อน เบียดเบียนทำลายด้วยเหตุใดทั้งสิ้น ไม่ให้ต้องเป็นผู้ชี
บทความนี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างอดีตชาติและปัจจุบัน โดยชี้ให้เห็นว่าผู้ที่มีความเมตตาและช่วยเหลือผู้อื่นในชีวิตก่อนหน้าจะมีชีวิตที่ดีในปัจจุบันและมีสุขภาพที่แข็งแรง ผู้ที่เคยรักษาศีลและปฏิบัติธรรม
Questioning the Existence of a Spiritual Realm
26
Questioning the Existence of a Spiritual Realm
10. 'Even though Master Kassapa says so, it still appears to me that not one of these things exists. ' 'Have you any further evidence, prince ?' . . . 'I have, Master Kassapa. ' 'As how ? ' 'Here it i
In a thought-provoking dialogue, a prince challenges Master Kassapa's assertions about the existence of a spiritual realm. The prince draws upon personal experiences with friends who lived virtuous li
Buddhist Cosmology and the Cycle of Rebirth
71
Buddhist Cosmology and the Cycle of Rebirth
Buddhist Cosmology Buddhists accept the view of the Universe that time is not linear but circular. Consequently, the Universe is not created out of nothing at a particular point, nor will it be compl
Buddhist cosmology views the universe as cyclical, with no creation or destruction at a single point in time. Beings are born into this cycle due to preceding causes (karma), leading to a process term
Training the Trainer: Defining a Good Trainer
29
Training the Trainer: Defining a Good Trainer
CHAPTER 3 TRAINING THE TRAINER DEFINING A GOOD TRAINER To teach to a high standard requires a sound knowledge of the body, the mind, kilesa and baap as previously defined. From this basis teachers ar
บทที่ 3 ลงลึกในความสำคัญของการฝึกอบรมครู เพื่อสร้างแบบอย่างที่ดีในการสอน ความรู้เกี่ยวกับร่างกายและจิตใจเป็นพื้นฐานสำคัญ ผู้ที่เป็นครูที่สมบูรณ์จะต้องเป็นแบบอย่างที่ดีในด้านคุณธรรมและจริยธรรม โดยสามาร
Understanding Basic Needs and Their Impact on Character Development
34
Understanding Basic Needs and Their Impact on Character Development
Suzanne Jeffrey But the four basic needs are the first four that I mentioned: food, shelter, clothing, and medicine. Who, then, provides us with these needs? Usually, our parents or guardians are the
The text discusses basic human needs such as food, shelter, clothing, and medicine, emphasizing the role parents or guardians play in fulfilling these needs. It explains the consequences of receiving
Phramongkolthepmuni: The Discoverer of Dhammakaya Meditation
43
Phramongkolthepmuni: The Discoverer of Dhammakaya Meditation
PHRAMONGKOLTHEPMUNI Discoverer of the Dhammakaya Meditation Method Famously known as Luang Por Wat Paknam, one of the most Venerated Buddhist monks in the history of Thailand, Phramongkolthepmuni was
Phramongkolthepmuni, born Sodh Mikaewn-oi, was a significant figure in Thai Buddhism. Born on October 10, 1884, in Suphanburi, he displayed unwavering determination and compassion from a young age. Hi
Understanding Primary Path and Meditative Attainment
164
Understanding Primary Path and Meditative Attainment
Primary Path: beginning stage of meditative attainment leading to more advanced stages of absorption. Right View: view and wisdom in accordance with the Truths, consisting of the following beliefs: g
This text discusses the primary path of meditative attainment, highlighting the importance of right view as foundational beliefs that align with truth. Concepts such as Samadhi, denoting mental discip